Ing. Gabriel Huraj

Či to myslím vážne? Jasne, že áno. Po prečítaní niektorých blogov o tom, že učiteľ, to nie je o zarábaní, ale aj určitom poslaní, mi z toho nič iné nevychádza. Preto si myslím, aby ste začali učiť zadarmo. Je to vaše poslanie! Popri výučbe v škole si však môžete privyrábať, ako dokladač tovarov, skladník či čašníčka. Z niečoho predsa musíte žiť.
Teraz však vážne. Jedna vec je v prípade učiteľov však veľmi zaujímavá. Práve oni majú pochopiť zlú ekonomickú situáciu a byť donekonečna trpezliví. Pretože sú vzdelaní a mali by to chápať, ak im to ich ministerstvo či predseda vlády povie.
Ak to však majú chápať učitelia, potom by to mali pochopiť aj samotní politici. Učiteľ šiel do školstva s tým, že chce učiť a pracovať s ľuďmi. Odovzdať im informácie a vedomosti. Naučiť čítať, počítať a logicky myslieť. To všetko sa však stráca na pozadí veľkého tresku, akože svetovej krízy. Večnej výhovorky politikov.
Nemali by práve politici ako prví chápať problémy ekonomiky a uťahovania opaskov a trebárs začať od seba znížením platov a cca 30%? Zrušením financovania politických strán zo štátneho rozpočtu? Znížením poslancov, asistentov a ministerského personálu? Čo takto znížiť stavy na ministerstvách o 30%? Stavím sa, že ešte by mali aj tak dosť rodinných príslušníkov zamestnaných v štátnej správe.
Ak sa niekto oháňa poslaním učiteľov, mal by začať od seba. Vari do politiky sú ľudia nútení vstupovať? Nejdú tam dobrovoľne? A čo takto bankári, riaditelia, stavbári, umelci… Vlastne všetky povolania. Do všetkých týchto povolaní vás nútili? Človek nemusí robiť vôbec nič. Iba zomrieť. Prečo sa práve na učiteľov spúšťa lavína kritiky zato, že chcú o trošku vyššie platy, ako majú skladníci či čašníci?
Iste, je potrebná transformácia školského systému. Toto učitelia pochopia. Chápu aj to, že školy kvôli vidine zárobku chrlia množstvá učiteľov, sociálnych pracovníkov či iných nadbytočných profesií. Chápu aj to, že demografický vývoj nie je najlepší a mládež postupne osprostieva vplyvom materializmu a dekadencie bez akejkoľvek hlbšej duševnej myšlienky. Jedno však čo nechápem, a to nie som učiteľ. Prečo je tu toľko súkromných či cirkevných škôl? Ich osamostatnenie sa od štátneho rozpočtu je nevyhnutné. Ak chcú niečo ponúkať, čo iné školy nemajú, nech sa páči, ale mať XY gymnázií či ekonomických škôl a pritom vám nemá kto vykopať jamu sa mi zdá absurdné. Zánik učilíšť a prehnaná honba za titulmi úplne dehonestovala školstvo a vzdelávanie. Všetci chcú skončiť vysokú školu. Už je jedno s akým titulom a či ich vôbec baví ta škola. Umývať riad v Anglicku jednoducho bude ako Ing. či Mgr.. Vysoké školy či univerzity mali byť podľa mojich predstáv, výkladnými skriňami elity intelektu a vzdelanosti slovenského národa. Teraz je to žumpa titulov a odborov, ktoré nemajú absolútne nič spoločné s praxou. Stačí posťahovať otázky a odpovede z internetu a máte to v suchu.
Radšej mať zopár špičkových škôl na úrovni ako vyše 35 pod úrovňou akejkoľvek priemernosti. Radšej mať ročne iba 10.000 špičkových absolventov ako kopu titulovaných stád bez akejkoľvek perspektívy. Radšej mať zopár tisíc špičkových učiteľov s vysokými platmi a vedomosťami, ako posledných statočných čo sa plahočia za 500 € mesačne s bandou mládeže, ktorá na vzdelanie kašle a len hlivie v spoločnosti a čaká na lepšie zajtrajšky, ku ktorým im niekedy ešte pomôžu aj rodičia.
Pritom všetko je tak jednoduché a už vymyslené, ale to by stratili opodstatnenie ministerstvá a politici a to si dovoliť nemôžu, pretože nás potrebujú ovládať.